孩子六个月后，父母会发现这个时候的宝宝开始有一种特别毁灭性的行为，就是乱扔东西，乐此不疲。
比如，王和一个勺子正在吃饭。他会抓起它们扔在地上，它们会砰的一声撞碎，但他会开心的傻笑。
比如桌上的笔、书之类的任何东西，他都抓起来了扔出去。你只是把它捡起来，他替你扔出去。
那么，为什么孩子会对扔东西表现出如此强烈的好奇心和执着呢？
01.宝宝为何爱乱扔东西呢？原因一:探索未知，满足好奇心的欲望。
在宝宝看来，扔东西就像是一系列有趣的实用游戏。在这个游戏的过程中，他们会有一些新奇的发现。
比如，当宝宝扔出一个瓷碗，听到瓷器清脆的碎裂声，可能是他们从来没有听到过的声音，会很新奇；当你扔球时，你会发现它在地上滚来滚去，有些孩子会反弹回来。
所以，对于宝宝来说，扔东西就像是在进行一场神秘刺激的冒险。每一次投掷都像是打开了一个全新的秘密宝箱。
理由二:锻炼手的精细动作。
对于宝宝来说，很多精细的动作都是需要练习的，投掷也是一样，而且这样可以很有趣，给他们带来成就感和掌控感。
而且扔东西也不是简单的把东西扔出去，而是需要身体多个器官组织的共同作用来哺育手、眼、肌肉。骨骼和大脑的协调配合，才能成功地把东西扔出去，所以在这个动作中，孩子不仅可以锻炼抓握能力，还可以锻炼全身的协调能力，使动作越来越精细完美。
为了学会这项技能，宝宝会自发地努力练习，不断地往身边扔东西。这个过程本身就能给宝宝带来无穷的乐趣和满足感。
原因三:情绪释放。
宝宝虽然小，但也有丰富的情感变化。当宝宝饿了却等不到好吃的，或者看到别人手里有自己渴望却得不到的玩具，甚至在游戏中受挫，或者累了不舒服的时候，他们的情绪都会出现波动。
由于语言能力有限，婴儿往往会选择更直观的方式来释放情绪——那就是扔东西。
比如，当宝宝对某个玩具失去兴趣时，它可能会突然把它扔出去，好像是在宣示不满；或者他们可能会抓起身边的枕头、毛巾等物品，在因为噪音而感到不安的时候扔到一边。
理由四:寻求关注，对抗无聊。
宝宝发现，只要扔东西，就能立刻引起父母的注意。有时候，家长可能会因为孩子扔东西而和孩子发生互动，这就在不经意间给宝宝传递了一个信息:扔东西是获得关注的有效方式。
比如孩子不停地扔球，家长反复捡，或者把房间弄得乱七八糟，第二天又恢复原状，让宝宝觉得扔东西很轻松很好玩，能达到一定的目的。
此外，当宝宝一个人玩耍感到孤独时，扔一个玻璃杯也能迅速让忙于家务、关心他们的父母停下来。
所以，面对孩子通过扔东西来寻求关注，家长要反思自己是否给予了足够的陪伴和及时的回应，防止孩子用这种极端的方式来获得关注。
但是，宝宝乱扔垃圾的行为，不仅增加了家长的家务劳动量，还可能造成一些伤害。比如妈妈带宝宝去超市，宝宝把货架上的鸡蛋都扔到地上，有的宝宝把桌子上盛满水的杯子扔到地上，被烫伤。
但是我之前说过，扔东西对宝宝有重要的发育意义，那么宝宝到底该不该扔呢？
02.到底该让宝宝扔，还是不扔呢？从宝宝发育的角度来说，当然可以让宝宝扔，但是家长要注意:
首先，告诉宝宝不要扔什么。
虽然我们会把一些不能扔的东西收起来，但是很多时候还是会防不胜防，所以当我们把不能扔的东西收起来的时候，要告诉宝宝哪些东西是不能扔的。
喂奶遥控器、手机、电脑、水杯、碗等东西，告诉宝宝不要扔，用过的纸巾、零食袋等垃圾可以扔，但要扔在垃圾桶里。
刚开始的时候，宝宝可能会忘记，所以多教宝宝几次，做好示范。聪明的宝宝很快就会学会。
第二，多和宝宝玩投掷游戏。
在告诉宝宝什么不能扔之后，有必要和宝宝玩一些扔的游戏，让宝宝释放能量。
比如，爸爸妈妈可以带宝宝在户外玩扔球、飞盘的游戏(注意用软的)，让宝宝体验扔的快乐。
第三，培养情感表达能力。
如前所述，孩子乱扔东西，有时这是他们生气或沮丧，不知道该怎么办的迹象。我们必须教他们用适当的语言表达自己的情感。
比如两个孩子抢玩具，抢眼睛。他们会抓起玩具扔掉。这时候你可以教孩子说:“我觉得这样对我有点不公平，我想先玩那个玩具。”这样，他既能表达自己的想法，又能避免乱扔东西伤害人或物。
而且孩子在玩积木的时候，想不出怎么摆弄，着急的时候可能会扔得到处都是。这个时候我们可以教他对父母说:“爸爸妈妈，我想建一座城堡，但是我建不了这个地方。你能帮我吗？”
这样，孩子就可以学会在遇到困难的时候用嘴巴求助，而不是用摔东西的方式来发泄情绪，这样不仅可以帮助他更好地学会处理情绪，还可以培养他咨询别人解决问题的好习惯。
第四，避免过度关注和不当反馈。
如果孩子扔东西是为了引起注意，那就要反思是不是陪伴孩子还不够，要多陪陪孩子。如果孩子因为脾气不好摔东西，在理解的基础上有相应的惩罚是必要的。
例如，当孩子生气时，他们故意把玩具扔得满屋都是。家长首先要做的是安抚孩子的情绪，而不是责骂，这样会让孩子扔得更凶。
然后，让孩子参与到清洁整理工作中，体验从混乱到整洁的过程，进而了解他们的行为所带来的影响。
同时，家长要立场坚定，不能以撒娇或开玩笑的方式容忍乱扔垃圾，而是要通过严肃的态度和一定的后果(比如停止玩耍一段时间)让孩子意识到不应该乱扔垃圾。
理解是教育的起点，规则是成长的边界，引导是潜能的觉醒。孩子乱扔垃圾的背后，是对好奇心、情感和注意力的需求。
家长要在纠正行为的同时洞察孩子的内心世界，用规则塑造意识，用教育引导情绪表达，用陪伴代替行为吸引。
管教之中见智慧，理解之中显关爱，环境之中育成长。唯有如此，我们才能妥善应对孩子乱扔东西的行为，助其走向健康成长之路。
